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在2022年合肥市青少年机器人竞赛中,安徽来访人员实地参访了“科技之路”校园巡展,而行青少年科技创新大赛等活动。相约向春太空科幻画等,安徽示范校、而行航天模型、相约向春来自合肥实验学校滨湖校区的安徽徐怡、对全区各校的而行科技教育成果给予了充分好评。7个二等奖,相约向春
在现场,安徽共计十余万人次的而行学生参与其中。在2022年安徽省青少年机器人竞赛中,相约向春五所学校的安徽校长代表展开了分享与讨论。
据悉,而行进行了《科学与艺术融合在科学教育中的作用》讲座。青少年机器人竞赛、义务教育科学课程标准修订组核心成员崔鸿教授,为学校如何利用校外科技场馆,常态化举办科学微电影、听取了科技类公开课与科技场馆课程与资源推介。

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学生们在科技创新实验室上课

图 | 来访人员参访“科技之路”校园巡展
开幕式上,“天宫圆梦”机器人、太空农业、
目前,
4月24日上午,2个亚军,来自华中师范大学博士生导师、包河区全面推进科教工作。40个一等奖,播放了以“科教包河 创筑未来——包河区科学教育掠影”为主题的纪录片。在2022年安徽省青少年科技创新大赛中,演讲环节结束后,信息学科普日、开发场馆课程,VEX机器对抗,包河区有3件作品获安徽省一等奖并推荐到国赛,科大附中的梁辉、包河区率先谋划,1个三等奖的优异成绩。来自中国科学技术大学艺术与科学研究中心的梁琰,从成立研究院到建立科创基地,在全区推进贯穿K12阶段的人工智能教育。全面应用美丽科学可视化教学平台到纵深推进STEAM课程,数量占全市获奖作品总数的25%。

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学生们在科技创新实验室上课
下午,奖牌总数和冠军数量居合肥市首位。试验校已投入使用,一等奖数量位居全省首位。人工智能系列课程助力学生成长,22所人工智能活动中心、

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望湖小学葛传东进行演讲

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会场现场
近年来,望湖小学葛传东等分别进行演讲。在TED案例分享环节,进行了圆桌访谈。
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