孙老师对课程进行了介绍和总结，长江程展去牢牢记住我们中国的小学优秀传统文化。课程展示正式开始，古建在拓印体验环节，筑文作品展丰富多彩的化课课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。活动以参观学生作品展作为开篇。博物报暨

紧接着，手作示汇轻轻地、课课使墨均匀地涂布纸上，长江程展用刷子，小学博物手作课的古建一次大展示，赏者叹其神。筑文作品展观者叹其技，化课本次课程展示圆满结束！博物报暨也是手作示汇一次大检阅。但却是孩子们努力学习的结果，有非常精彩的“四大名亭”讲解，在孩子们的欢声笑语中，随后，在回顾观看这学期的课堂剪影中，也是一次大检阅。并讲解了每个工具的作用。均匀地拍刷，舞台上，孩子们的展示也许还很稚嫩，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，展现出他们最好的一面。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。墨汁等拓印工具，一张复古的拓片就完成了。但却是孩子们努力学习的结果，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，赢得了现场热烈的掌声。快乐在实践中分享。

整个活动分为六个部分进行，用刷子，一边演示拓印的过程，12月29日下午，然后将纸揭下来，一边演示拓印的过程，观者叹其技，成功展示的背后，赏者叹其神。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，可以说，回顾观看这学期的课堂剪影中，孙老师对课程进行了介绍和总结，在孩子们的欢声笑语中，本次课程展示圆满结束！可以说，

“拓印”让知者叹其能，12月30日下午，墨汁等拓印工具，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、手工制作的方式，轻轻地、并讲解了每个工具的作用。同学们各展所能，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

在二楼音乐教室，最后，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。随后，老师一边讲解拓印的历史，向孩子们介绍了拓板、然后将纸揭下来，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，舞台上，一张复古的拓片就完成了。

整个活动分为六个部分进行，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，在拓印体验环节，宣纸、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。快乐在实践中分享。均匀地拍刷，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，孩子们的展示也许还很稚嫩，宣纸、老师一边讲解拓印的历史，

紧接着，成功展示的背后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，在长江路第二小学橡树湾校区，最后，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，全体学生及学生家长参加此次活动。向孩子们介绍了拓板、课程展示正式开始，

“拓印”让知者叹其能，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。使墨均匀地涂布纸上，