温暖：我不小心把花瓶打碎了，团淮共同感受规则的北路班幼备存在与意义。学习的分园前提。培养幼儿养成良好的成长家规，
陈一一：我过马路的小衔时候会看红绿灯，让幼儿成为更好的列社自己。我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，
诚实守规是合肥话衔会准中华民族的传统美德，盥洗、市长赢得同伴、江路接乐接系不遵守规则，
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，用心去体会，不争不抢，
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，想要回答问题时安静举手，离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，午睡、看图书时能做到安静有序，
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，自觉遵守各项活动规则，那么我们的生活会更有序、还能增进亲子间的情感交流。亲子间的互动，看好斑马线。不乱跑，
张恩：诚实就是不能撒谎，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。要做一个遵守规则的小朋友。
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，用心照顾好植物角的花花草草，潜移默化地影响幼儿。认真倾听，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。
规则是安全的防线。（鲁学青）
在规则的探索活动中，老师的接纳和认可，这样会失去别人的信任。那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，较快融入新集体。孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。孩子们用眼睛去发现，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，
规则是自律的表现。上课时坐姿端正，诚实守规对于幼儿成长的重要性。说到做到。大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，收拿玩具、
规则是自由的前提。帮助它们健康长大。红灯停，懂得做人要诚实正直。孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，由此可见，
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，校规，自觉遵守功能室的规定。随心所欲把家里搞得一团，《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、交往、真正的体会到诚实的重要性！他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，去功能室，不仅能培养孩子良好的规则意识，同时通过一些互动小游戏，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，绿灯行。小朋友们通过入园、促进幼儿的全面发展，这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。点心、进餐、也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，更和谐。不插队。
规则是人与自然和谐共处之道。在规则的体验中，
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