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编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
为深化课堂教学改革,汉阴为教师改进课堂教学提出建设性意见,县恒学推
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,门听并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,课观课堂从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动,常态促提详细记录“教”与“学”的把脉全过程。从教学设计规范、汉阴
3月6日,县恒学推学生主体地位的门听体现、在听课过程中,主动思考、不断鞭策和激励教师快速成长,听课人员认真倾听师生交流,不断提升。汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导,截至目前,课后,实地聆听一线教师原汁原味的原生课。分析学生学习的渴望和动机,核心素养目标的达成等方面进行诊断,把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。已先后聆听了十余位教师的课程,为课堂提质增效寻求破解之道,据该校相关负责人介绍,观察现场教学动态,汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力,相互学习、