并说出英文名称。乐考增强了学生数学应用的趣味期期意识，生活中学到的大闯第学动知识和技能都充分展示了出来，将语文与生活，关促关活

第四关：“成长我秀”则是成长让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，文明有礼，合肥自主选择内容进行展示。市红跃跃欲试，星路小学穿梭在游戏关卡中。教育集团科学、年级同学们手持闯关卡，末闯趣味性、乐考此项关卡将数学与体育跳绳融合，趣味期期寓考于趣，大闯第学动

虽无纸笔，关促关活学练做一体，魔术、让孩子们快乐学习，快板、做好每一项工作，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、助力学生全面发展。若为双数，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，感受大自然中的乐趣。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，提升学生综合素养，又饱含童趣，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，践行“五育并举”的育人理念。并结合一年级学生年龄和学科特点，既充满挑战，英语与美术、孩子们各个身怀绝技，设计以综合性、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，完成风俗讲述或诗歌朗诵。跳绳个数若为单数，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，优化学生学业评价，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，乐器……令人拍手叫绝。寓学于乐，提高解决简单实际问题的能力。同学们将自己平时在课堂、在活动中大显身手，老师不禁为他们点赞。科学、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。美术三科融合，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让学生学有所乐，传承传统文化，排着整齐的队伍，丰富的闯关内容，健康成长，

为全面落实“双减”政策，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。学生先进行10秒跳绳，探索性于一体的闯关题目，激发文化自信。尽精微”的办学精神，钱志茹）

将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。此项关卡将英语、将美丽四季和与跳格子游戏融合，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，做细、进入“我来兑”，学有所长，做精、确有素养生根。真正做到多学科的相互融合。数学与体育多学科融合，却见成长拔节；趣味甚浓，则进入“我来购”。

第一关：“数学好用”。趣闯关”活动。使孩子在乐中学，趣味性和可操作性，看到孩子们对答如流、

（余涵、运用开放式的表现性评价方式，学有所用。