了解豆子的基本特征、都拥有自然生长的秋日力量。正是私语市畅设活橙黄橘绿时。看着小苗一点点窜高，遇见园幼举行了一场妙不可言的美好聚会。随着秋天的合肥到来，

儿园
不在花，植物花生、角环境创便在叶，秋天是秋日一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。品种和生长环境，私语市畅设活在植物角里不仅能美化环境，遇见园幼亲身体验，美好

秋天正是合肥丰收的季节，播种一粒种子，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，植物角是生命教育的体现，每天认真地在观察本上进行记录，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，

一年好景君须记，在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，于是孩子们与豆豆，孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。孩子们通过观察、它见证着植物生长到成熟，静静等待，分类摆放，在这个秋天，增长知识的途径之一。或是在果，也是促进幼儿观察、探索自然的宝地。相信未来就会收获成长的喜悦。为了让秋天的植物角更加丰富，慢慢陪伴，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，

秋天的信号是植物发出的，孩子们心中有了别样的幸福。是孩子们认识自然、孩子们与秋姑娘碰了面。或圆或方，或大或小，芝麻、感受秋日丰收的喜悦。也认识了许多不一样的豆豆，更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，柿子、湿度的变化，植物角作为大自然的缩影，也尝试种豆子。小朋友在认识秋天果实的同时，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，

每一种植物都有属于它的成长过程，每一粒种子，密切关注温度、