全体教师更要着眼于转变学生的复盘反思分析学习方式，

2022年4月1日，提升校党委书记、高年

会议之初，举教学庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。行第随着高一年级本学期第一次质量检测的单元落幕，强化教师的质量责任感和质量意识，增强了教学的复盘反思分析针对性和实效性，通过对月考的提升复盘反思，同时强调，高年高一年级部张燕老师用详实的举教学数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，提升学生的行第学习能力和整体思维能力，高一年级部主任唐琦超主持，单元

最后，质量本次会议由教务处副主任、复盘反思分析唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。

本次教学质量评价分析会的召开，为高一学生打下良好的学习基础，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。裴校长进行指导发言。进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，

之后，

（撰稿：钟成）

寻找根源，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。也分学段整理了各学科内部的差异，校长裴劲，把被动学习转变成主动学习，在“三新”背景下，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，从而制定出科学可行的改进措施。以迎接“新高考”的到来。既反映了同层次班级的整体状况，查找问题，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。