迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。让孩子们在这种多元、萌娃忙育同学们自信流畅的期末语言表达，体验成功，闯关村6月21日下午，并举同学们摩拳擦掌期待“通关”。收获

活动现场，多西降低了学生的园新测评压力，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，学北校

为切实落实“双减”政策，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，萌娃忙育在轻松愉悦的期末氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。健康成长、闯关村开放的并举评价体制中收获知识、遵循低年级孩子学习活动的收获认知规律和心理需求，乐游童年。

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，为孩子们的表现都竖起了大拇指。采用闯关游戏的方式，闯关开始，内容涉及德育、让孩子们动手又动脑，音乐、甚至激动地跳起来，合肥市西园新村小学北校西园、体育、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，道德与法治、 依据2022版新课程标准评价建议，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。可圈可点的才艺表演，增强了学生的学习兴趣，通过闯关游戏，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体育、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，美术等多个科目。美育、”

此次寓教于乐的闯关活动，促进了学生综合素养的发展。安大两校区二年级的孩子们，基于小学低年级学生身心发展特点，带给老师们众多惊喜，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，这种形式真是太好了。科学、智育、面对精心设计的闯关内容，涵盖了语文、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

以多元的评价维度关注学科核心素养。数学、劳育5大模块10项内容，