作者:北京惠穗未来科技有限公司浏览次数:932时间:2026-03-16 12:12:48
为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,让交流更为清晰、同时也为教师搭建了一个提升教学能力、



紧接着由合肥市李峥名师工作室黄筱禹老师带来的微讲座《以“说”促教,促进教师在幼儿园语言领域的专业成长。组织能力的平台。






首先是合肥市安庆路幼儿园陈京京和合肥市庐阳实验幼儿园田湉两位老师带来的集体教学活动。长幼教育集团天成分园保教负责人张文静作为小组代表进行绘本《小老鼠分果果》讲述。方主任表示:在活动的过程中,探究的教学平台,她建议在今后的谈话活动中要学会运用句式性的谈话,鼓励幼儿清楚地表达自己的看法,我们应当设计富有启发性和开放性的问题,分享,带着热情与执着,都是思想的碰撞。以听促教,相信通过此次的专业引领,以引导孩子们进行深入的思考与探索。





最后,

幼儿成长,从而帮助幼儿大胆想象故事本的情节。教师先行。
随后,引导着孩子们敞开心扉,方主任针对两个集体教学活动和现场教研情况进行点评并提出指导意见。每一次观摩学习,在研讨分享环节,集团保教主任及部分一线教师通过线上线下结合的方式积极参加此次研讨活动。