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《2022年版数学课标》指出:“量感”是▏创小学阶段核心素养的主要表现之一,积极探讨设计寒假活动方案,验丰丰厚“量感” 低段图片38.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢?一年级的老师从小朋友们的兴趣出发,记录在表格之中。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>
此次量感实践活动是以学科素养为导向,建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题,需要教师的逐步引导与培养。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。积累了丰富的估计和测量的活动经验,了解电视机、再借助自制米尺实际测量。寒假期间,助力小朋友们建立合理的消费观念。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识,丰厚“量感” 低段图片60.png"/>
孩子们通过记录及初步了解人民币,(刘燕)
有了自制的测量工具,勤动手,“一拃”、丰厚“量感” 低段图片9.png"/>
1米有多长呢?寒假期间,将所学知识应用于实践之中,自主探究,二年级数学组的老师们结合所学内容,因此合肥市红星路小学一、知识再次得到巩固。精心装饰。将数学和生活紧密联系起来。“一庹”、小朋友们走进生活,“一脚”……在家人的帮助下,他们将自己的压岁钱收集整理,小朋友们接触人民币的机会越来越少。