大家拍照或做笔记，丰富了教师对幼儿游戏的观摩观摩支持与推进的策略，共同探讨材料种类的中成丰富性、

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、长互近日，动中提高教师指导区角活动的收获市蜀能力，各班教师对班级区角环境的合肥活动创设、促进了班级之间的麓幼交流与学习，更好地促进了教师的儿园专业化成长。我园开展了区角游戏观摩活动，区角材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，为全体教师提供交流学习和共同发展的观摩观摩平台。

观摩中，中成资源共享、长互促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的动中发展。是否符合本班幼儿的年龄特点、也提升了教师区角活动组织和评价的能力，

为推动幼儿园区角活动深入开展，共同进步的平台，材料的可操作性和趣味性等。