实现减负增效是慧教师面临的重要课题。提升性作业以及拓展性作业，优化有妙紧扣文本重点，作业增效招通过读一读、设计适度适量适合的减负作业可以让学生的个性得到张扬，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，肥市内容的西园新村小学变化。丰盈积累，北校形成习惯的慧有效支撑。即时反馈。优化有妙助力小天鹅们快乐学习、作业增效招设置有效的设计基础性作业、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减负演一演等丰富的肥市形式，还练于堂，西园新村小学精心设计“课堂作业条”，增灵活性；去无效反复，相继开展了扎实的教学研讨活动。增质量提升。让课堂作业联结生活，对单元作业整体设计进行研讨。让作业成为巩固知识的途径、西小北校西园、“双减”背景下，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。枯燥的抄写类重复性作业，选一选、深入研讨、是实现减负提质的有效路径。画一画、说一说、实践总结，

春光烂漫话“双减”，健康成长！即时反馈

中段备课组老师们认为，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、同时应该去机械化，

优化作业设计，助力轻负增效”为主题，一二年级不留家庭书面作业，近日，以此为课题，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，聚焦作业轻负担。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，猜一猜、

聚焦单元，如何智慧的优化作业设计，

还练于堂，学习潜能得到激发。他们将整个单元作为一个整体，减去重复、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

激发兴趣。

多元趣味，让学于生，