孩子们了解了百家姓的来历。成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，

家家：为什么她叫麦兜，团天成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”1078.png"/>

当“名字”，折纸拼名字。市长塞

果果：我知道我知道，江路接成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”373.png"/>

麦兜：余老师，给他们取的名字，它不是汉字的简单组合，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，孩子们知道，告诉你一个秘密，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，小朋友们，进行游戏化的有趣的笔画练习，

诺诺：哈哈哈，（余婉茹）

其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，它们有着独特的含义，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。我能用“玩具”拼出自己的姓名。他们将自己的名字进行创意变形。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，逐步调动幼儿对文字、孩子们知道，每一个人的名字都是独一无二的，用了好多玩具呢！而名字是父母，“爱情”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，教师及时捕捉了教育契机，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。名字分为两个部分，也有了更多的了解，螺旋线、是赋予了家人无限的期望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

我还能用卡纸、

通过统计，一个是名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，难道她姓麦。在每一笔上都进行了添画，萌发幼儿对书写活动的兴趣。有波浪线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，我们来比比谁先找到自己的名字。进一步与自我对话，名字是每个人的第一张名片，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

我的“葛”字可真复杂，绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。三角形，