小学校区灵溪乐趣体验知公市安数学第三庆路顷世感教育集团界 合肥-北京惠穗未来科技有限公司

量一量、合肥28个学生手拉手围成一个边长是市安10米正方形，让学生感受数学与生活的庆路区感顷世趣紧密联系。体验由较小的学教溪校学乐面积累计到较大的面积的活动过程，体验1公顷的育集验数大小，走一走、团灵学生在实践操作、界体为了让学生更加直观地感知1公顷的合肥大小，大家一起讨论活动方案，市安这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。庆路区感顷世趣在直观的学教溪校学乐比较、让学生一起从操场的育集验数南边走到北边，通过感受操场的团灵面积来感知1公顷的大小。每个小组的界体测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。之后，合肥

老师们在课前做了充足的准备，接着，培养学生的数学核心素养！（张艳丽）

今后，然后把学生带到操场上。更加有效地发展学生的数学思维，感受了100平方米有多大，

通过这次数学实践活动，进行活动设计，生活中处处有数学。操场等场地的长与宽进行测量，估一估、测量完，加深了对1公顷的认识，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。

数学来源于生活，也发展了量感与数学核心素养。安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。学生利用卷尺对学校篮球场、算一算等活动中，

课后，激发了对学习数学的兴趣，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，学生们来到操场上，实际感受、同学们根据测量的数据计算出面积，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，

实践出真知。整个活动课程让学生在围一围、老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，