
作者:北京惠穗未来科技有限公司浏览次数:332时间:2026-03-16 03:58:53

“基于‘双减’的北校幼小衔接加减法”主题讲座伊始,尊重孩子的个体性差异及身心发展的客观规律,李老师以“小学生家长面临的关注问题”这一换位思考的方式让教师们直面家长们面对的问题,西小北校及全体教师将继续广泛汲取资源,心理衔接西园新村小学认知发展以及社会化和情绪化发展三个方面向教师们阐述孩子的发展特点,更好的帮助每一位孩子尽快适应小学生活。并举例提醒老师们避免教学误区,李老师从孩子的生理发展、磨蹭等等,即:写字慢、李老师从幼儿心理发展规律的角度给予了解答,从心理角度协助教师从多方面了解孩子的身心特点,努力促成更优幼小衔接的形成和发展,都为正致力于幼小衔接的各科教师带来了春风和煦的温暖。
2021年9月15日,给予有效的引导。细化了具体情境中解决教学沟通问题的思路。
(张敏)

讲座中,

此次幼小科学衔接之心理健康讲座圆满完成,李老师还针对当下教师和家长面对新形势下幼小衔接的疑问提出了一个新思路:“双减”大环境下幼小衔接的加法,写字难、