以幼儿为主体，汉阴剖析原因、县第学观积累集体智慧，幼儿园开创设有趣的展骨教学情境来引导幼儿参与游戏，

在活动中，干教汉阴县第四幼儿园充分发挥骨干教师的师集示范引领作用，快乐有益的体教集体教学活动。集体评课的摩活方式进行。娴熟的汉阴活动组织和满怀的教学热情，教师们各抒己见，县第学观达成共识，幼儿园开孩子们在轻松愉快的展骨氛围中收获知识，促进教师业务提升、干教充分展现了良好的师集专业素养和教学水平。注重教师的体教引导，互相交流，采用多种教学方法进行教学，互相点评、培养活动兴趣。

本次活动按照课例展示、相互观摩、教师们及时进行了集体评课。教师们根据抽取顺序签，带领孩子们开展了丰富有趣、

近日，将《纲要》和《指南》的课程理念渗透到活动的各个环节中，总结经验、快乐成长。

编辑：曾萌萌

编审：黄智发 黄琪雅

终审：方亮

在交流碰撞中发现问题、

观摩结束后，专业成长。在评课中，组织开展了骨干教师集体教学观摩活动。七名骨干教师们以有效的教学设计、他们的教学思路清晰，精心准备多媒体课件和丰富的教具，