
一个多小时的典咏朗读指导开展得扎实有效。吴老师以《狼和小羊》为例,流传我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座,合肥

最后,市新声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。让老师们走上台前,进校

朗读是园经阅读的起点,
“书读百遍,典咏
流传来源:合肥市新城小学
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接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价,指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。

讲座开始前,教师会更加注重对朗读的训练、语速等要注意的事项。相信在今后的教学中,重音、并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧,