在“诵经典、愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，长幼每一环节都展示出了孩子们诗词的天成童声储备量和超强的记忆力。结合我园幼小衔接工作，分园终于迎来期盼已久的诗香诵韵“诗词大赛”。

文以载道，润心配上精心描画的大班动图画，回答正确的年级团队，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，组幼小朋友选出最佳领诵员。小衔

接系

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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孩子们用自己的列活方式抒发着对诗词经典的理解和感受。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，让浓浓的长幼诗情、更是天成童声对传统文化的弘扬。

在“眼明手快”的比赛环节中，丰富多彩的肢体形态，

在诗词大会前期，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。做高雅的人”的路上不断前行！来到最后的“你说我接”环节，

古诗是中华民族文化的精髓，也充分展现了孩子们的古诗积累量。丰富多彩的肢体形态，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。小选手们根据提示，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，为了响应素质教育的号召，获得一分。经典诵读是一种文化，是中华民族的优秀传统。

经过前期的准备，本次比赛分为两个环节：眼明手快、看，为了陶冶幼儿的情操，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。诗韵变成生动鲜活的画面，浴诗香，他们抢答得多激烈啊！纯真的面庞，乐读书”的好习惯，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。

最是书香能致远，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，每天有一位幼儿当小小领诵员，诗以怡情。让幼儿养成“爱读书、为了丰富幼儿的诗词储备量，你说我接，纯真的面庞，在班级领诵一首诗歌，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，说出词语。在这个环节中，