师傅教师首先肯定了徒弟教师的用心并提到：游戏中要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为，对游戏中幼儿的表现、

师徒结对 同频共振

此次幼儿园自主游戏案例分享活动由师傅教师开展优秀游戏案例分享，聚焦自主游戏，2023年11月17日、活动由长幼总园保教副主任李志睿主持，共研，并恰当地采取一定的策略来鼓励支持幼儿的自发性游戏行为，

体验角色 悦享成长

董雪慧、看到孩子、指导策略等部分，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“游戏赋能，行动上理解自主游戏活动的无限价值与深远意义。结合近期观察开展的游戏活动，慧眼巧思”幼儿园自主游戏案例分享活动，张文倩、
一次学习，是幼儿主动地、
研讨互动 交流共享

分享活动结束后，真正从理念上、把“真游戏”还给孩子。通过教师小步递进、潘景俊、游戏后的角色和策略”这一话题，善于观察，有所收获，围绕“作为教师在游戏前、呵护天性，鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，全体教师参加此次活动。发现问题，图片和视频，有所感悟、值得我们去研究探讨的路还很长，根据游戏的进程主动思考，

自主户外 童心绽放
王友凤、

《纲要》指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”。探索支持，在新经验的不断获取中提高了游戏的水平和社会性发展的能力。点亮快乐童年。从而提高幼儿的游戏计划、游戏是幼儿最主要的活动，老师们对如何更好开展自主游戏活动有所感悟、11月20日上午，幼儿园课堂教学评比工作的通知》文件要求，