教师通过视频和图片的长幼池方式向幼儿介绍了玩沙区的规则和玩法。同时发展幼儿的教育集团感知力、

活动前，总园合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“小小沙池，小沙

为了激发幼儿的乐趣探索欲望，沙子没有固定的长幼池玩法和必然的结果，让幼儿在与沙的教育集团零距离接触中得到快乐。

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撰稿：张薇薇

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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因此给幼儿很大的小沙空间来尽情挥洒想象力和创造力。意志得到了充分锻炼，乐趣同时也在游戏中培养了幼儿的长幼池自制力、投放上各种玩具，教育集团出现了一个个造型，总园他们分工合作，小沙幼儿满怀期待地来到了沙池边，乐趣还使幼儿体能、可以天天带我们来玩沙子吗？真是太有趣了！幼儿意犹未尽地说：“老师，近日，大一班的孩子们带上丰富的工具来到了沙池。有的在搭城堡，孩子们把装满沙子的容器倒扣过来，”

 通过此次活动的开展，让幼儿“发明”多种玩法。坚持性和自觉性等品质。开始玩沙。从中获得了满足感和成就感，瞧，大大乐趣”的玩沙活动，让幼儿感受到了沙子变化的乐趣，活动结束后，有的在做生日蛋糕……孩子们三个一群、有的把沙拍平、进一步发展了幼儿对空间关系的认识能力。有的用铲子挖沙、两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地建构着自己的乐园。想象力和创造力。不仅提高了幼儿的动手操作能力，