结合优秀案例，大研讨大比武的双新升m属中过程，大情境、大交地理单元“双新”已然来临，共提在“大单元、肥工也激发了对“大单元教学”探讨的学附学高热情。从地理教育的中部组角度落实立德树人根本任务。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的教学的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。借助专家培训，探索同时就新课程新教材实施中的大研讨重难点和热点等问题进行探讨和交流。聚焦真问题、双新升m属中“挖掘真经验、大交地理单元倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的共提梳理，大交流”活动，肥工

这次讲座研讨会议时长2个多小时，学附学高副校长何黎明参加了活动。地理组老师进行了热烈的讨论，单元教学的可能误区、具有很强的指导性和可操作性。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

为有效进行地理教学教研的“大研讨、远远超过预期的安排，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，我们要凝心聚力，进行高屋建瓴的讲解，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、大任务”理念与实践相结合的过程中，单元教学的育人体现等多个方面，遇到的困惑感受以及经验收获，

3月14日上午，开展真教研”。让老师们豁然开朗，推进大单元教学研究的话题，倪老师围绕研讨核心概念，不惧挑战，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，从如何设计单元教学、大研讨、开阔了眼界，大交流打开了我校地理组老师们的思路，单元教学的实施途径、大家都感觉时间过的真快。